Модуль 11. Рефлексія

Було важко, але цікаво. Багато корисної інформації (аж надто багато). Треба буде пройти все це не поспішаючи...

Модуль 10. Рефлексія

Вчитель-фасилітатор - треба буде спробувати реалізувати на практиці

Модуль 9. Рефлексія

Дізналась багато нового про особливості мислення учнів, методи диференціації з метою кращого задоволення їхніх потреб

Модуль 8. Рефлексія

Оцінювання проектних робіт - це дуже трудомістка робота, але шаблони допомагають її раціоналізувати

Модуль 7. Рефлексія

Дійсно, створення учнівського блогу і публікації на ньому розвивають в нас комунікаційні і креативні навички ХХІ століття !

Модуль 6. Рефлексія

Сервіси Інтернету - це нові можливості для удосконалення групової роботи над проектами. Учнівський блог - ланка у спілкуванні дітей між собою та з учителем

Модуль 5. Рефлексія

Не слід забувати про дотримання Закону про авторські права при роботі з Інтернет-ресурсами !

Модуль 4. Рефлексія

Уточнювали основні питання проекту, шліфували ключові, тематичні, змістові питання

Модуль 3. Рефлексія

Поглибила навички пошуку та обробки інформації в Інтернеті, створення презентації. Вчимося ставити себе на місце учнів і формулювати цілі проекту

Модуль 2. Рефлексія

Метод проектів - не новий для мене, цікаво почати його реалізацію  в Інтернеті

Модуль 1. Рефлексія

Поставили перед собою вагомі цілі, завдань дуже багато

Мої очікування

Світ віртуального спілкування і навчання неосяжний. Чекаю нових вражень !